以下文章截自屏東縣勝利國小葉耀讚校長的文章

一、滿足對獨輪車的好奇：

    在我們的經驗中，汽車有四個輪子以上，三輪車有三輪支撐，腳踏車
    至少有兩個平衡點，而且還都有方向盤。唯獨獨輪車既無方向盤又無
    法隱坐著駕駛，到底是誰第一個嚐試成功，怎麼可能騎？

二、嚐試突破「特技」的迷思：

    我們幾乎看不到一般人騎獨輪車，一提起獨輪車便想起小丑在馬戲團
    表演的搞笑姿態，習慣上我們都以為只有小丑經特殊訓練後才有這樣
    的特技，難道它只能用來作特技表演我們一般人都不可能嗎？

三、突破獨輪車學習很「危險」的恐懼：

    賽馬、賽車、直排輪、溜冰、滑雪、高空彈跳、游泳、哪一樣練習過
    程不危險？兒童樂園中垂直升降、雲霄飛車哪一樣不危險？獨輪車既
    不高速行駛，又離地不高，小丑都會騎，只要安全輔助設施做好，不
    可能危險運動吧！應該有辦法突破恐懼吧！

四、挑戰「極限」：

    從各種運動與各項發明中發覺其實人類潛能無限，但一般人都很容易
    掉入極限的迷思，是否經過鼓勵，我們的潛能還能再開發達到漓琳盡
    致，我覺得很好奇，對自己對學生都有突破挑戰極限的念頭。

五、滿足「新鮮」的需求：

    生活中我們都不希望平淡，都想要來個新和鮮，學校環境中，老師們
    也不斷在追求教學新題材，教學方法新鮮以吸引學生豐富教學內容，
    獨輪車運動在國內，在校園中推動應該是蠻新鮮的點子，只要突破
  「危險」和「恐懼感」，安全設施做好，試做再推廣，一定非常新鮮。

六、日本朋友的小孩自然會騎：
   暑假中的某一天，一對日本朋友夫妻帶著幼稚園孩子來訪，孩子騎著
   尺寸大小適合的獨輪車在校園中自然騎乘，我向他們提問二個問題，
   一個是日本獨輪車運動情形，朋友說獨輪車運動是小學課程之一，可
   培養高度平衡感和自信心。另一個問題是如何學？危險嗎？朋友說，
   不必教，扶著牆壁來回試騎最後就會騎，不覺有什麼危險。